北大附属益田同文学校

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所属分类:民办学校
摘要

北大附属益田同文学校是一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的国际化新型学校,本文主要为大家介绍北大附属益田同文学校地址,学校简介和招生简章,方便家长和同学们择校时可参考。

招生年级:国际初中、国际高中
留学国家:美国、澳大利亚、港澳
学校地址:河北 秦皇岛市
创立时间:2015年
办学类型:民办学校

北大附属益田同文学校校园环境

北大附属益田同文学校

北大附属益田同文学校学校简介

北大附属廊坊益田同文学校由北大青鸟同文教育集团和廊坊益田地产合作创办,是一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的国际化新型学校。学校占地230亩,建筑面积15.8万平方米,投资额12亿元,办学规模拟定为102班,3060名学生。计划于2018年9月正式开学。 展开全部>>

学校依托北京大学优质教育资源,秉承北大“爱国、进步、民主、科学”的光荣传统,坚持“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风,弘扬“思想自由、兼容并包”的北大精神,以高起点定位、高标准建设、高质量管理为基础,致力于建设一所具有北大精神传承,中华传统文化积淀和可持续发展竞争力的国际化精品名校。

北大附属益田同文学校招生简章

北大附属益田同文招生信息

关于我们 About Us

北大附属廊坊益田同文学校是由北大青鸟文教集团与益田集团共同合作创办的一所集小学、初中、高中为一体的国际化新型学校。学校占地230亩,建筑面积15.8万平方米,投资额12亿元,办学规模拟定为102班,3060名学生。计划于2018年9月正式开学。

Peking University Yitian Tongwen School (Langfang) is an international new model of school serving students from Grade 1 through Grade 12. The school is jointly founded by Beida Jade Culture and Education Group and Yitian Group. The school covers an area of 230 acre, with 158,000 square meters of construction area, the amount of investment is 1 billion 200 million yuan, and the scale of the school is planned to be 102 classes and 3,060 students. The school will officially start to operate in September,2018.展开全部>>

育人目标 Educational Objectives

立足传统,面向未来,培养德才群美体全面发展的人

Our objectives are based on Chinese traditions using, holistic education practices to cultivate a student achieving his best in morals, talents, communication, aesthetics and physical capability.

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培养的学生成为 We try to develop students’

身心健康的人

仁爱、诚实、守信的人

乐于学习、善于学习的人

善于沟通合作的人

人格独立、自信坚毅、勇于担当的人

具有批判精神、创造性思维、审美素养的人

具有深厚传统文化底蕴、开阔国际视野的人

Physical and intellectual well being

Benevolence, humanity, honesty and integrity

Learning habits and methods

Communicative and cooperative proficiency

Independence, self-confidence, courage and responsibility

Critical and creative thinking, aesthetic literacy

Chinese traditional culture appreciation and international-mindedness

高品质的国际化教育环境 High-quality International Educational Environment

课程体系 Curriculum

由北京大学、中国教育科学研究院及国内外教育专家联合组成课程研发团队,围绕学校办学理念和育人目标设计开发北大附属实验学校自主课程体系。借鉴并融合IB国际课程标准和框架,课程理念先进前沿,课程结构科学合理,课程内容丰富多样,课程特色鲜明突出。

Peking University Experimental School curricula are designed by curriculum research and development teams that consist of experts from Peking University, National Institute Of Education Sciences and domestic and foreign educators, with full understanding of our educational philosophy and objectives. The IB philosophy, mission and learner’s profile are fully integrated into the curriculum.

课程结构 Curriculum Structure

充满人文关怀的独特教育体验 OUTSTANDING LEARNING EXPERIENCE WITH CARING EDUCATIORS

1.传统文化教育 Traditional Cultural Education

将国学诵读、经典阅读、随笔写作、影视鉴赏、传统文化等与国标语文课程相结合,开设独具特色的大语文课程,培养学生深厚的中华传统文化底蕴和人文素养。

Traditional culture education is consisted of Sinology reading, classics reading, essay writing, movie appreciation, local culture appreciation and national course, to cultivate students with profound traditional cultural awareness and humanistic quality.

2.跨文化理解与交流 Cross-cultural Understanding and Communication

通过个性化英语课程及国际游学课程,提高学生英语阅读与表达能力,开阔学生文化视野,培养理解多元文化的能力与胸襟,培养跨文化交流的意识与能力,促进不同语言、文化间的交流和沟通,使学生成为具有国际情怀的人。

We offer extensive and selected English courses and international study field trips to improve students' English reading and speaking ability, to help students to understand cultural diversity, to cultivate an understanding of cross-cultural communication and to promote exchange and communication in different languages, for the purpose of developing students’ international-mindedness.

3.北大红船品格教育 Peking University Red Boat Spirit Education

以品格关键词为核心,融合北大精神与嘉兴红船文化,自主开发了北大红船体验式品格课程,关注细节,重视体验,在日常学习与生活中帮助学生形成受益一生的卓越品格。

Peking University Red Boat Spirit education is affiliated with Peking University spirit with the red boat culture of Jia Xing city.

4.以探究为核心的超学科主题课程 Trans-disciplinary Curriculum with Inquiry Study at the Core

在教师引导下,学生自主选题、自主设计探究方案,围绕六大主题开展超学科的探究实践活动,培养好奇心与感知力,通过综合性的知识学习与技能训练,发展对概念的理解,养成积极的学习态度,鼓励主动探究和思维创新,激发责任心和行动力,培养有未来竞争力的精英人才。

With teacher's guidance, students select topics and design research projects independently and conduct trans-disciplinary learning activities around six themes, enhancing their curiosity and perceptive understanding. With comprehensive learning and skills training, students develop understanding of concepts, attitudes, creative and critical thinking, encouraging active exploration and innovative thinking, also responsible action and excellence. These aspects are taught in the junior and middle years.

5.STEM核心素养 STEM Core Literacy

关注科学、技术、工程、数学四大科学领域,关注学科知识融通、逻辑思维训练与综合能力培养,开发利用家长、社会、政府、企业、媒体、社会名人、工程师和科学家等多领域、多类型资源,全方位培养学生科技素养和创新能力。

STEM core literacy focuses on four major science areas that cover science, technology, engineering, and mathematics, also focuses on a mixture of subjects, logical thinking and skills training. It develops and utilizes various fields with resources such as parents, society, governments, enterprises, media, celebrities, engineers and scientists. Students then can enhance their technological literacy and innovation ability in all directions.

6.生活即教育 Life as an Education Philosophy

奉行全面育人理念,提供寄宿制服务,学校秉承陶行知先生“生活即教育”的思想,融教育于生活,从日常生活的细节做起培养学生的基本生活能力、人际交往能力与自我管理能力等。

We pursue comprehensive educational philosophy, provide boarding services, and inherit Tao Xingzhi's “life is education philosophy”, which embeds education in daily life. The philosophy also develops the students' basic skills, such as interpersonal skill and self management.

7.运动与健康 Sport and Fitness

通过个人项目、团队项目、水上运动、防身技能、耐力锻炼等体育课程活动培养学生优秀的身体素质、过硬的意志品质和良好的团队协作能力。

We offer a wide range of sports and after school activities which cater for individuals, teams and qualities such as sportsmanship.

8.才艺与审美 Talent and the Arts

根据兴趣选择声乐、美术、乐器、书法、舞蹈、设计、戏剧等才艺课程,每人至少掌握一门才艺,通过多样化的艺术课程培养学生的审美素养、鉴赏能力和高雅气质。

Students will have a wide range of optional classes, such as music, visual and fine art, calligraphy, dancing, handcraft and drama based on their interests.

招生对象 Admission Target

招收适龄中国籍和外国籍学生,为所有认同学校办学理念和育人目标的家庭提供优质教育机会。

We offer excellent educational opportunities to all eligible students who cherish the school’s philosophy and objectives. PKUES (Jiaxing) enrolls both Chinese and foreign students.

招生范围 Admission Range

面向全国招收身体健康、品学兼优、符合学校入学资格的小学、初中、高中的中外籍学生。

We cater for applicants G1-G12. We welcome talented students, local and foreign, who wish to benefit from a holistic, innovative education.

入学申请 Application

凡有意就读我校的学生,可以通过现场、官方网站、官方微信平台、电话等形式提交申请。

Students who are interested in our school can submit their application by visiting our admissions office or following the guidance on our website.

录取流程 Admission Process

报名后须参加学校组织的校长面试及入学评估,由招生办通知结果,并向具备入学资格的学生发放录取通知书,学生按通知书要求报到入学。

Students are required to take our admission tests as part of their application and if successful they will be offered a place.

筹备处地址/Address of the Preparatory Office

河北省廊坊市永清县百合路与六纬道交叉口

The intersection of Baihe Road and Liuwei Street,Yongqing County,Langfang City,Hebei Province

北大附属益田同文学校收费标准:

北大附属益田同文学校收费标准根据河北物价局指导定价,具体收费明细如下:

 

北大附属益田同文学校课程设置

北大附属益田同文国际高中

高中国际班课程展开全部>>

国际文凭组织三个项目的分别为DP,国际文凭中学项目和国际文凭小学项目,其中:DP是”大学预科项目“,学生年龄为16-19岁。中学项目,学生年龄为11-16岁。小学项目,学生年龄一般为3-11岁。

学校秉承国际文凭组织使命和理念,尤其是国际文凭组织课程所倡导的学年衔接性和贯通性,因此,可以说国际文凭小学项目是国际文凭中学项目最好的预备项目,而国际文凭中学项目是DP最好的准备项目,DP则是走向世界一流大学的桥梁。学校在筹备期就取得了DP阶段国际文凭组织世界学校的候选资格,而在小学和初中阶段我们也会积极借鉴国际文凭小学项目和国际文凭中学项目的理念和教学方法进行授课,同时充分融合国内课程标准的要求。2017年5月30日,北大附属嘉兴实验学校收到来自IB全球总部学校发展中心发来的信函,正式获得IBDP授权(IBIS school code:052067),成为世界上拥有IB世界学校地位的4,655所学校之一,同时也是中国第92所IBDP学校。

什么是国际文凭大学预科项目(DP)?

国际文凭大学预科项目是一个具有学术挑战性、学科平衡、有毕业考试的教育项目,供16-19岁的学生学习,使他们为成功地学习大学课程并投入其后的生活做好准备。该项目的设计是要培养学生在智力、社交、情感和身体等方面取得全面发展。该项目已经获得了世界一流大学的广泛承认和尊重。

大学预科项目使学生为有效地参与迅速变化并且日益全球化的社会做好准备,因为他们:

在身体、智力、情感和伦理道德等方面都得到了发展;

通过学习6个学科组的课程,获得了既有广度又具深度的知识和理解;

发展了各种学习技能和对待学习的积极态度,这使他们为接受高等教育做好准备;

学习了至少两种语言,并提升了对包括他们自身文化在内的各种文化的理解;

通过本项目特有的认识论课程,在传统学科之间建立了联系,并且探索了知识的本质;

通过撰写专题论文,透过一个或多个学科对自己感兴趣的某个领域开展了深入研究;

通过创造、行动与服务,加强了他们在个人和人际方面的成长。

课程

国际文凭大学预科项目的学生必须从5个学科组(第1至 第5学科组)中各选修一门课程,以保证他们对自己的最佳语言、(一门或多门)外语、社会科学、实验科学和数学获得广泛的知识和理解。 学生还必须从第6学科组中选修一门艺 术课程,或从第1至第5学科组再选修一门课程。

学生可以学习大学预科项目的高级课程或普通课程。

要学习少则3门多则4门高级课程(240个课时),其余为 普通课程(150个课时)。学生可以用英语、法语或西班牙语 开展学习和参加考试。

除了学科学习和跨学科学习之外,大学预科项目还以3项 核心要素作为自己的特色,它们拓展学生的教育体验,挑战他们应用自己学到的知识和技能。

大学预科项目的核心要素

专题论文(EE)要求学生独立开展研究,深入探讨一个与他们正在学习的一门大学预科课程相关的问题。世界研究是专题论文的选题之一,它使学生聚焦于一个具有全球重要性的主题, 透过至少两门大学预科课程对其进行考察。

认识论(TOK)发展一种连贯一致的学习方法,将各个学科凝聚在一起。在这门关于批判性思考的课程中,学生对知识的本质进行探究,加深他们对知识作为一种人类建构的理解。

创造、行动与服务(CAS)使学生在整个大学预科项目期间,除了学术学习之外,还要参与一系列活动。 “创造” 鼓励学生开展艺术创作和创造性思考。 “行动”旨在通过 体育活动培养一种有益于健康的生活方式。 “服务”于社区为开展新的学习提供一种载体,具有学术方面的价值。 CAS的3个分支通过体验性学习加强学生在个人和人际方面的成长,使他们不断获得自我认识。

北大附属益田同文国际初中部

初中国际班 展开全部>>

学校秉承国际文凭课程使命和理念,尤其是国际文凭课程课程所倡导的学年衔接性和贯通性,因此,可以说国际文凭小学项目教学方法是国际文凭中学项目教学方法最好的预备项目,而国际文凭中学项目教学方法是DP最好的准备项目,DP则是走向世界一流大学的桥梁。学校在筹备期就取得了DP阶段国际文凭课程世界学校的候选资格,而在小学和初中阶段我们也会积极借鉴国际文凭小学项目和国际文凭中学项目的理念和教学方法进行授课,同时充分融合国内课程标准的要求。

什么是国际文凭中学项目教学方法?

21世纪的生活给青春期过渡时期的学生提出了许多具有挑战性的要求。他们正处于个人、社会、身体和智力发展的一个关键时期,这个时期充满不确定性和质疑。国际文凭课程初中教学方法(国际文凭中学项目)旨在帮助他们在周围不断变化、越来越互相关联的世界中找到一种归属感,并且培养一种积极的学习态度。

它强调

在建立良好的母语和本国文化的基础上,鼓励学生的国际意识。

通过解决有挑战性的问题,展示创造力和积极参与社区活动等形式,鼓励学生积极主动地学习。

通过课程让学生看到学科之间,学科与现实之间的关联,从而让学生了解真实的生活。

通过探究式学习,知识的理解,语言习得,给学生反思,表达思想的机会,来培养学生的交流技能。

通过学习者培养目标,促进学生在身体,智力,情感和品德全面发展。

国际文凭课程中学项目能作为单独的项目来教授,同时,也可以和本国和当地的课程进行有机结合。

国际文凭课程-国际文凭中学项目教学方法

国际文凭中学项目教学方法包括8个学科组,通过5个相互作用领域结合在一起,为学科学习和跨学科学习提供一个框架。

学生们必须学习他们的母语、一门外语、人文学科、科学、数学、艺术、体育和技术。在该教学方法的最后一年,学生要完成个人设计,充分展示他们通过该项目所掌握的知识和技能.

国际文凭课程学习者要努力成为探究者,思考者,交流者,敢于冒险的人,知识渊博的人,有原则的人,心胸开阔的人,富有同情心的人,全面发展的人和反思者。

初中实验班

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课程体系

由北京大学、中国教育科学研究院及国内外教育专家联合组成课程研发团队,围绕学校办学理念和育人目标设计开发北大附属实验学校自主课程体系。参考与借鉴IB国际课程标准和框架,课程理念先进前沿,课程结构科学合理,课程内容丰富多样,课程特色鲜明突出。

课程结构

65%--75% 基础课程 语文、数学、英语、品格、科学、艺术与体育等

20%--25% 拓展课程 传统文化、经典阅读、戏剧、STEM、游泳、跨学科主题探究、游学课程等

5%--10% 志趣课程 元培课程、高端实验室课程、社团活动等

课程特色

学校课程体系完整,从幼儿园到高中系统设计。整体课程设计突出基础性、丰富性、选择性、探究性、综合性和高成长性特点,以学生为本,关注学生全面发展、健康发展和可持续发展。

课程结构多元,将按照课程价值和功能划分层次和类别。既为全体学生的全面发展夯实共性的学业基础,又尊重每一位学生的个性需要,为不同潜质、不同需求的学生提供发展的可能性,是一个融合和开放的系统。

课程形态丰富,既有语文、数学、英语等能够满足学生升学要求的学科课程;又有品格、国学、阅读、口才、国际理解、艺术、体育健康等有助于塑造人的品格和能力,成为全面发展的人的素养课程;还有漫步北大、嘉禾探访、游学课程、社团课程等能够传承民族文化和北大精神,适应未来社会发展的体验课程。

课程内容将继承传统、中西融汇、文理并重。在内容的选取上注重基础性、可接受性与时代感,在内容的呈现方式上富有趣味性、关联性和挑战性,强化应用与体验,让知识的触角尽可能多的联系到学生的经验,延伸到学生的生活,使课程在学生的成长的过程中体现价值,伴随孩子的发展需要不断生成,有助于学生在表达、交流、协作、批判、创造、反思、责任等方面形成良好素养,成为一个“德、才、群、美、体”全面发展的人。

课程实施将目标多元、形式多样,适合不同学生的成长需要。课程类别上有学生必须修习的课程,也有根据个性需要自主选择的课程;教学上立足课堂又将打开课堂,它可以发生在教室内也可以在教室外、可以在图书馆也可以在实验室,可以在校内也可以在校外、可以在国内也可以在国外……尽可能多的为学生提供多种学习经历和体验,使每一个学生在高质量的完成国家课程标准规定的内容之上,可以从丰富的课程学习中尽享中外传统文化的精髓、现代科学的智慧。

北大附属益田同文国际小学

小学国际班

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学校秉承国际文凭课程的使命和理念,尤其是国际文凭课程课程所倡导的学年衔接性和贯通性,因此,可以说国际文凭小学项目教学方法是国际文凭中学项目教学方法最好的预备项目,而国际文凭中学项目教学方法是DP最好的准备项目,DP则是走向世界一流大学的桥梁。学校在筹备期就取得了DP阶段国际文凭中学项目世界学校的候选资格,而在小学和初中阶段我们也会积极借鉴国际文凭小学项目和国际文凭中学项目的理念和教学方法进行授课,同时充分融合国内课程标准的要求。

国际文凭小学项目教学方法: 不断培养孩子能够主动地参与到终身学习的旅途中来。

国际文凭小学项目教学方法是什么?

国际文凭小学项目教学方法为3-12岁的学生而设计。该教学方法旨在培养孩子作为全人的发展,让孩子在课堂上和生活中都成为一个探究者。国际文凭小学项目课程框架是由6个具有全球意义的超学科主题所引领。学生使用6个学科中的学科知识和技能,及超学科技能分别对6大主题进行探究。

国际文凭小学项目教学方法具有很灵活,足以满足任何一个国家和地区当地课程的需要。同时,它为学生进行下一步国际文凭中学项目(初中项目)理念指导下的学习做充分准备。

国际文凭小学项目教学方法

关注学生的学习,社交和情感的康乐

支持学生独立性的发展,让他们能够为自己的学习负责

帮助并支持学生不断获得对世界的理解,并能够在世界上舒服的生存

帮助学生建立个人价值观,即:不断诠释并发展国际情怀

在国际文凭小学项目教学方法中有6个学科:

语言,数学,科学,社会,艺术,个人、社会和体育

书面课程

国际文凭课程-国际文凭小学项目教学方法中最有独特也最重要的是六大超学科主题。这些主题帮助世界各地的国际文凭课程世界学校把对当地及世界上存在的问题融入到课程之中,帮助学生“超越”学科范围去思考。

我们是谁

我们身处什么时空

我们如何表达自己

世界如何运作

我们如何组织自己

共享地球

小学实验班

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课程体系

由北京大学、中国教育科学研究院及国内外教育专家联合组成课程研发团队,围绕学校办学理念和育人目标设计开发北大附属实验学校自主课程体系。参考与借鉴IB国际课程标准和框架,课程理念先进前沿,课程结构科学合理,课程内容丰富多样,课程特色鲜明突出。

课程结构

65%--75% 基础课程 语文、数学、英语、品格、科学、艺术与体育等

20%--25% 拓展课程 传统文化、经典阅读、戏剧、STEM、游泳、跨学科主题探究、游学课程等

5%--10% 志趣课程 元培课程、高端实验室课程、社团活动等

课程特色

学校课程体系完整,从幼儿园到高中系统设计。整体课程设计突出基础性、丰富性、选择性、探究性、综合性和高成长性特点,以学生为本,关注学生全面发展、健康发展和可持续发展。

课程结构多元,将按照课程价值和功能划分层次和类别。既为全体学生的全面发展夯实共性的学业基础,又尊重每一位学生的个性需要,为不同潜质、不同需求的学生提供发展的可能性,是一个融合和开放的系统。

课程形态丰富,既有语文、数学、英语等能够满足学生升学要求的学科课程;又有品格、国学、阅读、口才、国际理解、艺术、体育健康等有助于塑造人的品格和能力,成为全面发展的人的素养课程;还有漫步北大、嘉禾探访、游学课程、社团课程等能够传承民族文化和北大精神,适应未来社会发展的体验课程。

课程内容将继承传统、中西融汇、文理并重。在内容的选取上注重基础性、可接受性与时代感,在内容的呈现方式上富有趣味性、关联性和挑战性,强化应用与体验,让知识的触角尽可能多的联系到学生的经验,延伸到学生的生活,使课程在学生的成长的过程中体现价值,伴随孩子的发展需要不断生成,有助于学生在表达、交流、协作、批判、创造、反思、责任等方面形成良好素养,成为一个“德、才、群、美、体”全面发展的人。

课程实施将目标多元、形式多样,适合不同学生的成长需要。课程类别上有学生必须修习的课程,也有根据个性需要自主选择的课程;教学上立足课堂又将打开课堂,它可以发生在教室内也可以在教室外、可以在图书馆也可以在实验室,可以在校内也可以在校外、可以在国内也可以在国外……尽可能多的为学生提供多种学习经历和体验,使每一个学生在高质量的完成国家课程标准规定的内容之上,可以从丰富的课程学习中尽享中外传统文化的精髓、现代科学的智慧。

北大附属益田同文学校师资团队

中外教比例:中教30%,外教70%

师生比例1:8

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